Die Zeitschrift "Mathematik im Unterricht" stellt verschiedenartigste Aspekte f�r einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen. Die Zeitschrift ist zudem offen f�r Beitr�ge aus den verwandten Unterrichtsf�chern Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie oder Informatik sowie f�r Beitr�ge aus den prim�ren Bezugswissenschaften P�dagogik, Psychologie oder Soziologie. Die Zielgruppe der Zeitschrift sind interessierte LehrerInnen aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den P�dagogischen Hochschulen und Universit�ten. Die Ausgabe 7 umfasst 11 Beitr�ge von 14 AutorInnen und fokussiert auf die Schwerpunkte "Lehre von Mathematik", "Reflexionen �ber Fachdidaktik" und "Beitr�ge aus dem Panoptikum".

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