E-Learning in der universitären Ausbildung

Guido Ulm

Published by GRIN Verlag Mrz 2008, 2008
ISBN 10: 3638925064 / ISBN 13: 9783638925068
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Neuware - Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Lehrstuhl Personalmanagement), 121 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wissen entsteht, verändert sich, geht verloren und wird wiederentdeckt. Auch die Möglichkeiten Wissen zu vermitteln und aufzunehmen, also das Lehren und Lernen, verändern sich. E-Learning als eine neuere dieser Möglichkeiten baut auf technologischem Fortschritt auf, wie andere Lehr- und Lernformen einstmals auf der Entstehung von Schrift. Sowenig wie es damals für erfolgreiches Lehren und Lernen ausreichend gewesen sein mag lesen und schreiben zu können, ist es heutzutage, einen PC und Software bedienen zu können. Es handelt sich um notwendige Voraussetzungen, aber die neuen Möglichkeiten didaktisch analysieren sowie begreifen zu können und nur sinnvoll zu nutzen, ist der Schlüssel, die Potentiale des E-Learnings voll zu entfalten. Dafür sind angepasste didaktische Konzepte notwendig, eine Didaktik des E-Learnings. Für die Web-Based-Trainings (im Folgenden WBTs), die am Fachbereich Wirtschafts-wissenschaften der Justus-Liebig-Universität Gießen als eine Form des E-Learnings seit 2005 genutzt werden, müssen erste dazu existierende Ansätze weiterentwickelt werden. Die Konzeption, Umsetzung und Evaluation einer WBT-Serie für die Einführung in die Betriebswirtschaftslehre (im Folgenden EBWL) im Wintersemester 2006/2007 bietet dazu eine passende Gelegenheit. Überschneidungen und Anknüpfungspunkte mit organisatorischen, technischen, ökonomischen und kulturellen Aspekten sind dabei zu berücksichtigen. Die Didaktik als wichtigste Perspektive für den Ersteller eines WBTs, den WBT-Autor, bildet allerdings Schwerpunkt sowohl des theoretischen als auch des praktischen Teils dieser Arbeit. 144 pp. Deutsch. Bookseller Inventory #

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Reseña del editor: Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Wirtschaft - Personal und Organisation, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Lehrstuhl Personalmanagement), 121 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wissen entsteht, verändert sich, geht verloren und wird wiederentdeckt. Auch die Möglichkeiten Wissen zu vermitteln und aufzunehmen, also das Lehren und Lernen, verändern sich. E-Learning als eine neuere dieser Möglichkeiten baut auf technologischem Fortschritt auf, wie andere Lehr- und Lernformen einstmals auf der Entstehung von Schrift. Sowenig wie es damals für erfolgreiches Lehren und Lernen ausreichend gewesen sein mag lesen und schreiben zu können, ist es heutzutage, einen PC und Software bedienen zu können. Es handelt sich um notwendige Voraussetzungen, aber die neuen Möglichkeiten didaktisch analysieren sowie begreifen zu können und nur sinnvoll zu nutzen, ist der Schlüssel, die Potentiale des E-Learnings voll zu entfalten. Dafür sind angepasste didaktische Konzepte notwendig, eine Didaktik des E-Learnings. Für die Web-Based-Trainings (im Folgenden WBTs), die am Fachbereich Wirtschafts-wissenschaften der Justus-Liebig-Universität Gießen als eine Form des E-Learnings seit 2005 genutzt werden, müssen erste dazu existierende Ansätze weiterentwickelt werden. Die Konzeption, Umsetzung und Evaluation einer WBT-Serie für die Einführung in die Betriebswirtschaftslehre (im Folgenden EBWL) im Wintersemester 2006/2007 bietet dazu eine passende Gelegenheit. Überschneidungen und Anknüpfungspunkte mit organisatorischen, technischen, ökonomischen und kulturellen Aspekten sind dabei zu berücksichtigen. Die Didaktik als wichtigste Perspektive für den Ersteller eines WBTs, den WBT-Autor, bildet allerdings Schwerpunkt sowohl des theoretischen als auch des praktischen Teils dieser Arbeit.

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Bibliographic Details

Title: E-Learning in der universitären Ausbildung
Publisher: GRIN Verlag Mrz 2008
Publication Date: 2008
Binding: Taschenbuch
Book Condition: Neu

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Ulm, Guido
Published by GRIN Verlag (2008)
ISBN 10: 3638925064 ISBN 13: 9783638925068
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Guido Ulm
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Book Description GRIN Verlag. Paperback. Book Condition: New. Paperback. 148 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.3in.Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1, 0, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Lehrstuhl Personalmanagement), 121 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wissen entsteht, verndert sich, geht verloren und wird wiederentdeckt. Auch die Mglichkeiten Wissen zu vermitteln und aufzunehmen, also das Lehren und Lernen, verndern sich. E-Learning als eine neuere dieser Mglichkeiten baut auf technologischem Fortschritt auf, wie andere Lehr- und Lernformen einstmals auf der Entstehung von Schrift. Sowenig wie es damals fr erfolgreiches Lehren und Lernen ausreichend gewesen sein mag lesen und schreiben zu knnen, ist es heutzutage, einen PC und Software bedienen zu knnen. Es handelt sich um notwendige Voraussetzungen, aber die neuen Mglichkeiten didaktisch analysieren sowie begreifen zu knnen und nur sinnvoll zu nutzen, ist der Schlssel, die Potentiale des E-Learnings voll zu entfalten. Dafr sind angepasste didaktische Konzepte notwendig, eine Didaktik des E-Learnings. Fr die Web-Based-Trainings (im Folgenden WBTs), die am Fachbereich Wirtschafts-wissenschaften der Justus-Liebig-Universitt Gieen als eine Form des E-Learnings seit 2005 genutzt werden, mssen erste dazu existierende Anstze weiterentwickelt werden. Die Konzeption, Umsetzung und Evaluation einer WBT-Serie fr die Einfhrung in die Betriebswirtschaftslehre (im Folgenden EBWL) im Wintersemester 20062007 bietet dazu eine passende Gelegenheit. berschneidungen und Anknpfungspunkte mit organisatorischen, technischen, konomischen und kulturellen Aspekten sind dabei zu bercksichtigen. Die Didaktik als wichtigste Perspektive fr den Ersteller eines WBTs, den WBT-Autor, bildet allerdings Schwerpunkt sowohl des theoretischen als auch des praktischen Teils dieser Arbeit. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Bookseller Inventory # 9783638925068

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Book Description GRIN Verlag, Germany, 2013. Paperback. Book Condition: New. Auflage.. 210 x 148 mm. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Lehrstuhl Personalmanagement), 121 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wissen entsteht, verandert sich, geht verloren und wird wiederentdeckt. Auch die Moglichkeiten Wissen zu vermitteln und aufzunehmen, also das Lehren und Lernen, verandern sich. E-Learning als eine neuere dieser Moglichkeiten baut auf technologischem Fortschritt auf, wie andere Lehr- und Lernformen einstmals auf der Entstehung von Schrift. Sowenig wie es damals fur erfolgreiches Lehren und Lernen ausreichend gewesen sein mag lesen und schreiben zu konnen, ist es heutzutage, einen PC und Software bedienen zu konnen. Es handelt sich um notwendige Voraussetzungen, aber die neuen Moglichkeiten didaktisch analysieren sowie begreifen zu konnen und nur sinnvoll zu nutzen, ist der Schlussel, die Potentiale des E-Learnings voll zu entfalten. Dafur sind angepasste didaktische Konzepte notwendig, eine Didaktik des E-Learnings. Fur die Web-Based-Trainings (im Folgenden WBTs), die am Fachbereich Wirtschafts-wissenschaften der Justus-Liebig-Universitat Giessen als eine Form des E-Learnings seit 2005 genutzt werden, mussen erste dazu existierende Ansatze weiterentwickelt werden. Die Konzeption, Umsetzung und Evaluation einer WBT-Serie fur die Einfuhrung in die Betriebswirtschaftslehre (im Folgenden EBWL) im Wintersemester 2006/2007 bietet dazu eine passende Gelegenheit. Uberschneidungen und Anknupfungspunkte mit organisatorischen, technischen, okonomischen und kulturellen Aspekten sind dabei zu berucksichtigen. Die Didaktik als wichtigste Perspektive fur den Ersteller eines WBTs, den WBT-Autor, bildet allerdings Schwerpunkt sowohl des theoretischen als auch des praktischen Teils dieser Arbei. Bookseller Inventory # AAV9783638925068

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Guido Ulm
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Book Description GRIN Verlag, 2008. Paperback. Book Condition: New. Bookseller Inventory # SONG3638925064

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