精神科护理学（第2版） - Softcover

陈金宝，刘强，李红丽，赵海平，等

Softcover

ISBN 10: 7547832318 ISBN 13: 9787547832318

Publisher: 上海科学技术出版社, 2017

Synopsis

本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一，以培养学生应具有精神科护理的能力和技巧为宗旨，结合精神医学和护理学的特点来选择和组织教材内容，第1至4章从总体上介绍了精神科护理的特点，使学生能够对精神科护理的特殊性有充分的了解。第5至13章则系统介绍了各种精神障碍的临床特点和护理。第14和15章分别介绍了精神障碍治疗过程的护理和患者的家庭及社区护理。在内容的选择上充分考虑到成人高等教育的特殊性，较好地把握了内容的深度和广度，突出教材的实际应用性。本教材本着理论与实践紧密结合的原则编写，参阅了大量相关资料，在内容的选择上充分考虑网络教育的特殊性，针对成人教育护理学专业学生的特点，有的放矢的把握内容的深度和广度，突出教材的实际应用性。每章节后附有复习题，便于学生理论联系实际以加深对知识的理解和运用。第一章绪论第一节概述一、精神病学的概念二、精神障碍的概念三、精神科护理学的概念第二节精神医学与精神科护理学的发展简史一、精神医学的发展简史二、精神科护理学发展史第三节精神科护理工作的任务与内容一、精神科护理工作的任务二、精神科护理工作的内容与特点第四节精神科护理人员的角色功能与要求一、精神科护理人员的角色功能二、精神科护理人员的基本要求三、对精神障碍患者应有的认识第二章精神障碍的基本知识第一节精神障碍的病因学一、生物因素二、心理因素三、社会文化因素第二节精神障碍的诊断分类学第三节精神障碍的症状学一、感知觉障碍二、思维障碍三、注意障碍四、记忆障碍五、智能障碍六、定向力障碍七、自知力八、情感障碍九、意志和运动行为障碍十、意识障碍第三章精神科护理的基本技能第一节与精神障碍患者的沟通技巧一、与患者沟通的意义二、建立良好护患关系的要求三、建立良好护患关系的方法和技巧四、治疗性沟通五、影响护患沟通的因素第二节精神障碍患者的观察与记录一、精神障碍患者的观察二、护理记录第三节精神障碍患者的基础护理一、日常生活护理二、饮食护理三、睡眠护理四、安全护理第四节精神障碍患者的组织与管理一、患者的组织二、患者的管理三、分级护理管理第四章精神障碍患者急危状态的防范与护理第一节暴力行为的防范与护理一、护理评估二、护理诊断三、护理目标四、护理措施五、护理评价第二节自杀行为的防范与护理一、护理评估二、护理诊断三、护理目标四、护理措施五、护理评价第三节出走行为的防范与护理一、护理评估二、护理诊断三、护理目标四、护理措施五、护理评价第四节噎食及吞食异物的防范与护理一、噎食的防范与护理二、吞食异物的防范与护理第五节木僵患者的护理一、护理评估二、护理诊断三、护理目标四、护理措施五、护理评价第五章器质性精神障碍患者的护理第一节脑器质性精神障碍的临床特点一、概述二、常见的脑器质性精神障碍第二节躯体疾病所致精神障碍的临床特点一、概述二、常见的躯体疾病所致精神障碍第三节器质性精神障碍患者的护理一、护理评估二、护理诊断三、护理目标四、护理措施五、护理评价第六章精神活性物质所致精神障碍患者的护理第一节精神活性物质所致精神障碍的临床特点一、概述二、病因与发病机制三、临床表现四、治疗与预防<

Edition details

• Publisher: 上海科学技术出版社
• Publication date: 2017
• Language: Chinese
• ISBN 10: 7547832318
• ISBN 13: 9787547832318
• Binding: Paperback