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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform - Softcover

 
9783842889958: Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform

Synopsis

Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten? Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt.

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  • PublisherDiplomica Verlag
  • Publication date2012
  • ISBN 10 384288995X
  • ISBN 13 9783842889958
  • BindingPaperback
  • LanguageGerman
  • Number of pages80

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80 Seiten; 9783842889958.2 Gewicht...
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9783656290407: Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform

Featured Edition

ISBN 10:  3656290407 ISBN 13:  9783656290407
Publisher: Grin Verlag, 2012
Softcover

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Kaiser, Philip
Published by Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
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Kaiser, Philip:
Published by Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
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Seller: Studibuch, Stuttgart, Germany

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Philip Kaiser
Published by Diplomica Verlag Gmbh, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
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Kaiser, Philip
Published by Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
New Softcover

Seller: California Books, Miami, FL, U.S.A.

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Philip Kaiser
Published by Diplomica Verlag Gmbh, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
New PAP
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Seller: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, United Kingdom

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Kaiser, Philip
Published by Diplomica Verlag 2012-11, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
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Kaiser, Philip
Published by Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
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Seller: Ria Christie Collections, Uxbridge, United Kingdom

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Philip Kaiser
Published by Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
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Seller: Buchpark, Trebbin, Germany

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Condition: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 80 | Produktart: Bücher. Seller Inventory # 23144523/2

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Philip Kaiser
Published by Diplomica Verlag Nov 2012, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
New Taschenbuch
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Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt. 80 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783842889958

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Philip Kaiser
Published by Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10: 384288995X ISBN 13: 9783842889958
New Taschenbuch
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Seller: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Germany

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Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt. Seller Inventory # 9783842889958

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