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- PublisherCHRONIQUE SOCIA
- Publication date2014
- ISBN 10 2367170924
- ISBN 13 9782367170923
- BindingPaperback
- EditorTarpinian Armen, Graner Maridjo
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L'éducation psycho-sociale à l'école : Enjeux et pratiques
Seller: Ammareal, Morangis, France
Seller rating 5 out of 5 stars
Softcover. Condition: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Edition 2014. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2014. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Seller Inventory # F-313-974
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Education Psycho-Sociale a l'Ecole (l') [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Seller rating 4 out of 5 stars
Soft Cover. Condition: new. Seller Inventory # 9782367170923
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Education Psycho-Sociale a l'Ecole (l')
Seller: Revaluation Books, Exeter, United Kingdom
Seller rating 5 out of 5 stars
Paperback. Condition: Brand New. French language. 8.58x5.91x0.39 inches. In Stock. Seller Inventory # zk2367170924
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L'education psychosociale a l'ecole - enjeux et pratiques
Seller: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, France
Seller rating 5 out of 5 stars
Condition: very good. edition 2014. l'article peut presenter de tres legers signes d'usure. vendeur professionnel; envoi soigne en 24/48h. Seller Inventory # 2311090005072
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l'éducation psychosociale à l'école ; enjeux et pratiques
Seller: Chapitre.com : livres et presse ancienne, LAMNAY, France
Seller rating 4 out of 5 stars
Paperback. Condition: NEUF. Face aux promesses et aux menaces de la modernité, peut-il y avoir une politique et une éducation pertinentes sans interrogation sur la vision de l'être humain vers lequel nous tendons ? Les questions de la famille, de l'école, de la société, de l'action politique, et celle de l'évolution de l'humanité sont en effet liées. Les apprentissages bons pour l'école le demeurent pour la vie : " apprendre à connaître, apprendre à faire, apprendre à se connaître, apprendre à vivre ensemble ". Ces quatre voies d'une " éducation humanisante ", définies dans l'ouvrage de l'UNESCO " L'éducation. Un trésor est caché dedans ", dirigé par Jacques Delors (1996), auxquelles s'ajoute aujourd'hui la voie écologique, ne devraient-elles pas constituer la trame et la chair de toutes les formations "de 7 à 77 ans " ?Le terme " humanisant " se rapporte ici au processus évolutif qui peut nous conduire, individuellement et collectivement, à partir d'apprentissages et non d'exhortations ou de " bonnes intentions dont l'enfer est pavé ", au déploiement de ce qui fait la maturité humaine, à savoir : la qualité du lien dans toutes ses nuances, allant de la cordialité et la tolérance à l'amitié et à l'amour ; la lucidité de l'esprit et la connaissance de soi ; la force du jugement dégagé des préjugés ; la capacité de dialogue ; l'humour ; le sens de la justice et de la fraternité ;L'autonomie et la solidarité, vitalement complémentaires.Le déploiement de ces qualités exige des formes d'éducation, d'auto-éducation et de coéducation largement expérimentées qui seront présentées dans cet ouvrage. Regroupées sous le terme " éducation psycho-sociale ", elles constituent de vrais antidotes à notre tendance à projeter notre responsabilité sur des boucs émissaires, à nous laisser entraîner vers les fanatismes religieux, idéologiques, la xénophobie ou le racisme. Voire, plus simplement, aux " blessures relationnelles ordinaires " liées au milieu familial et social, qui peuvent trouver à s'exacerber ou à se dépasser à l'école comme au travail, et ainsi virer vers la violence ou la dépression, ou aller vers une sociabilité authentique. - Nombre de page(s) : 144 - Poids : 212g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat PEDAGOGIE/FORMATION. Seller Inventory # N9782367170923
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