Une démarche très progressive d'apprentissage des mathématiques. Une utilisation simple et efficace basée sur des manipulations et des activités adaptées aux élèves de CE2. Un outil de travail structuré: variété des situations d'apprentissage, mise en œuvre de l'évaluation formative dans la continuité du cycle 2. Un apprentissage aux activités de résolution de problèmes en équipes et aux compétences méthodologiques. Une ouverture culturelle sur l'histoire des mathématiques. Le manuel de l'élève * 50 séquences d'apprentissage * 50 séquences de calcul réfléchi * 5 séquences d'énigmes à résoudre en équipes * 5 séquences de méthodologie * 5 évaluations * Des fiches Ressource (l'histoire des mathématiques et les notions essentielles à retenir) * 3 fiches de fabrication de matériel mathématique Le guide pédagogique * Des fiches pour le maître avec les objectifs, les repères didactiques et le déroulement détaillé de chaque séquence. * Des fiches à photocopier pour l'élève comprenant les activités préparatoires et complémentaires. * Des pages d'informations culturelles sur l'histoire des mathématiques et des pages sur les apprentissages méthodologiques. * Des batteries de remédiation pour les élèves en difficulté.
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French édition - Le livre présente des marques de stockage sur la couverture et/ou les pourtours mais reste en bon état d'ensemble. Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles. 28x20x1cm. 2001. Broché. 163 pages. Bon état. Seller Inventory # 80080
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Couverture souple. Condition: bon. RO80193093: 2001. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 162 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleurs dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 372.7-Livre scolaire : mathématiques. Seller Inventory # RO80193093
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