Sprachanregung in der Kindertagespflege: Inwieweit unterscheidet sich das sprachanregende Verhalten von Tagespflegepersonen bei Kleinkindern in der Berliner Kindertagespflege - Softcover
Der Bereich der öffentlich geförderten Kindertagespflege ist in der gegenwärtigen politischen Diskussion von besonderem Interesse. Darum ist speziell hier in den nächsten Jahren der größte Entwicklungsschub zu erwarten. Die Arbeit möchte den damit verbundenen Qualitätsanspruch hinsichtlich der Sprachkompetenzen von Tagespflegepersonen unterstützen. Bei der Untersuchung konnten dabei die besonderen Merkmale der Kindertagespflege, also eine kleine zu betreuenden Kinderanzahl, die kontinuierliche Bezugsperson sowie den daraus resultierenden bewussten und zielgerichteten Interaktionskontakt zwischen Kind und Bezugsperson genutzt werden. Im Rahmen der Diplomarbeit wurden fünf Tagespflegepersonen in der Wickelsituation bezüglich ihres sprachanregenden Verhaltens beobachtet. Anhand der ermittelten und ausgewerteten Daten wurde deutlich, dass sich Tagespflegepersonen gegenüber Kleinkindern sprachanregend verhalten und es zudem einer gezielten Nachbesserung im Bezug auf die Qualität desselben bedarf, um damit das Bewusstsein der Tagespflegepersonen für die Bedeutung ihrer Rolle als Sprachvorbild zu stärken.
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Kay Friedrich, Dipl.-Sozialarbeiter/Sozialpädagoge. Studium der Sozialarbeit/Sozialpädagogik an der Evangelischen FH in Berlin Zehlendorf. Studienschwerpunkt Bildungsförderung in der frühen Kindheit. Tätigkeit als Sozialarbeiter im Jugendamt Spandau von Berlin. Zuständig für die Durchführung des Aktionsprogramms Kindertagespflege.
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- PublisherVDM Verlag Dr. Müller
- Publication date2010
- ISBN 10 3639306333
- ISBN 13 9783639306330
- BindingPaperback
- Number of pages116
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Sprachanregung in der Kindertagespflege
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Bereich der öffentlich geförderten Kindertagespflege ist in der gegenwärtigen politischen Diskussion von besonderem Interesse. Darum ist speziell hier in den nächsten Jahren der größte Entwicklungsschub zu erwarten. Die Arbeit möchte den damit verbundenen Qualitätsanspruch hinsichtlich der Sprachkompetenzen von Tagespflegepersonen unterstützen. Bei der Untersuchung konnten dabei die besonderen Merkmale der Kindertagespflege, also eine kleine zu betreuenden Kinderanzahl, die kontinuierliche Bezugsperson sowie den daraus resultierenden bewussten und zielgerichteten Interaktionskontakt zwischen Kind und Bezugsperson genutzt werden. Im Rahmen der Diplomarbeit wurden fünf Tagespflegepersonen in der Wickelsituation bezüglich ihres sprachanregenden Verhaltens beobachtet. Anhand der ermittelten und ausgewerteten Daten wurde deutlich, dass sich Tagespflegepersonen gegenüber Kleinkindern sprachanregend verhalten und es zudem einer gezielten Nachbesserung im Bezug auf die Qualität desselben bedarf, um damit das Bewusstsein der Tagespflegepersonen für die Bedeutung ihrer Rolle als Sprachvorbild zu stärken. 116 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783639306330
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Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Bereich der öffentlich geförderten Kindertagespflege ist in der gegenwärtigen politischen Diskussion von besonderem Interesse. Darum ist speziell hier in den nächsten Jahren der größte Entwicklungsschub zu erwarten. Die Arbeit möchte den damit verbundenen Qualitätsanspruch hinsichtlich der Sprachkompetenzen von Tagespflegepersonen unterstützen. Bei der Untersuchung konnten dabei die besonderen Merkmale der Kindertagespflege, also eine kleine zu betreuenden Kinderanzahl, die kontinuierliche Bezugsperson sowie den daraus resultierenden bewussten und zielgerichteten Interaktionskontakt zwischen Kind und Bezugsperson genutzt werden. Im Rahmen der Diplomarbeit wurden fünf Tagespflegepersonen in der Wickelsituation bezüglich ihres sprachanregenden Verhaltens beobachtet. Anhand der ermittelten und ausgewerteten Daten wurde deutlich, dass sich Tagespflegepersonen gegenüber Kleinkindern sprachanregend verhalten und es zudem einer gezielten Nachbesserung im Bezug auf die Qualität desselben bedarf, um damit das Bewusstsein der Tagespflegepersonen für die Bedeutung ihrer Rolle als Sprachvorbild zu stärken. Seller Inventory # 9783639306330
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Sprachanregung In Der Kindertagespflege: Inwieweit Unterscheidet Sich Das Sprachanregende Verhalten Von Tagespflegepersonen Bei Kleinkindern In Der Berliner Kindertagespflege
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Book Description Paperback. Condition: Brand New. 116 pages. German language. 8.66x5.91x0.27 inches. In Stock. Seller Inventory # zk3639306333
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Sprachanregung in der Kindertagespflege
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Book Description Kartoniert / Broschiert. Condition: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Friedrich KayKay Friedrich, Dipl.-Sozialarbeiter/Sozialpaedagoge. Studium der Sozialarbeit/Sozialpaedagogik an der Evangelischen FH in Berlin Zehlendorf. Studienschwerpunkt Bildungsfoerderung in der fruehen Kindheit. Taetigkeit als Soz. Seller Inventory # 4976035
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