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24 cm 472 seiten. Kunsteinband. Gebrauchsspuren, papiergebräunte seiten und schnitt, (BY673). ".die vorliegende Ausgabe dieses Lehrbuches kam durch die Zusammenarbeit zweier bekannter Fachverlage zustande. Sie wendet sich vornehmlich an die Lehrkräfte und Schüler der Landwirtschaftsschulen in der nördlichen Hälfte des Bundesgebietes.Der Vielfalt der Wissensgebiete entsprechend, wurden zahlreiche Fachleute zur Mitarbeit herangezogen. Aus der Fülle der jeweiligen Unterrichtsbereiche wurde von ihnen der Stoff ausgewählt, der dem Lehrziel der modernen Landwirtschaftsschule entspricht. Dabei haben die Verfasser den Grundsatz befolgt, den gegenwärtigen Stand der Wissenschaft zu berücksichtigen, an neueren Erkenntnissen jedoch nur das zu behandeln, was in der Praxis erprobt ist.Die Lehrpläne der Landwirtschaftsschulen in den einzelnen Bundesländern decken sich nicht in allen Teilen. Außerdem wird überall intensiv an einer Neugestaltung gearbeitet. Beides wurde bei der Arbeit an diesem Lehrbuch berücksichtigt. Eine klare Gliederung soll es der Lehrkraft und dem Schüler ermöglichen, die dem jeweiligen Unterricht entsprechenden Stellen schnell zu finden, ohne daß der größere Zusammenhang verlorengeht. Besonderer Wert wurde auf praxisnahe Beispiele gelegt, die schwierigere Begriffe leicht verständlich machen. Das Lehrbuch wurde in dem Gedanken an das Ziel geschaffen, dem jungen Landwirt die zur Bewirtschaftung eines landwirtschaftlichen Betriebes notwendigen Kenntnisse zu verschaffen. Aber auch nach dem Verlassen der Landwirtschaftsschule wird es dem jungen Gehilfen und angehenden Landwirtschaftsmeister gute Dienste leisten.Erster Abschnitt: Grundlagen des Acker- und Pflanzenbaues,Bodenkunde, Geologie ,Die Baustoffe der Erdrinde, die Gesteine , Die Erdzeitalter , Landschaftsgebiete Norddeutschlands .,Die Grundgebirge, Das Devon , Bereich der Trias,Der Jura ,Die Kreide ,Das Tertiär ,Quartärlandschaft der norddeutschen Tiefebene, Die Lößböden ,Grundbegriffe der Bodenkunde .,Das Bodenprofil, Verwitterung führt zur Bodenbildung ,Die Bodenarten, Kennzeichen der Bodenarten ,Die Bedeutung der feinsten Bodenteilchen .,Die Tonminerale ,Die Kolloide , Humus , Kalk , Der Säuregrad des Bodens (pH-Zahl) Der Bodenaufbau .,Gefügeformen ,Bodenwasser , Bodenluft , Bodenbiologie,Die Bodentypen .,Schwarzerde,Kalkhumusboden (Rendzina, Para-Rendzina) ,Terra fusca, Braunerde, Para-Braunerde, Staunasser Boden (Pseudogley), Ranker, Pelosol (Tonboden) ,Bleicherde (Podsol),(Grundwasserboden) , Auenböden , Übergangstypen ,Bodenschäden .,Gesunder Boden , kranker Boden ,- Bodenabtrag (Erosion),Die Beurteilung des Bodens.,Die Bodenschätzung, Bodenuntersuchung,Zeigerpflanzen,Die Bodenbearbeitung .,Grundregeln der Bodenbearbeitung,Das Pflügen ,Regelung des Wasserhaushaltes und der Durchlüftung des Bodens,Saatenpflege und Frühjahrsbearbeitung , Die Bedeutung der Kette: Offenhalten des Bodens ? Stoppelbearbeitung ? Begrünung für die Erhaltung der Bodenfruchtbarkeit , Bodenbearbeitung auf schweren Böden ,Chemische und biologische Bodenbearbeitung ,Pflanzenernährung und Düngung ,Chemische Grundlagen der Pflanzenernährung .,Chemie der Mineralstoffe (Pflanzennährstoffe) , zur anorganischen Chemie ,Chemische Grundbegriffe, Chemische Verbindungen und ihre Reaktionen, Wichtige Elemente und ihre Verbindungen,-Chemie der Naturstoffe,Kohlenwasserstoffe,Kohlenhydrate ,- Alkohole ,Organische Säuren, Eiweißstoffe ,Fette, öle und Wachse,ökologische und physiologische Grundlagen der Pflanzenernährung Zusammensetzung der Pflanze , Boden als natürlicher Standort der Pflanzen,Klimatische Wachstumsfaktoren , Licht Temperatur ,- Luft,- Wasser , Wasserbau , ? Bedeutung und Wirkung der Mineralstoffe ,(Aufnahme ,Bauelemente , Funktionselemente , - Pflanzenernahrung und Erlrag Bildung (Ertragsgesetze) , (Das Minimumgesetz, Wirkungswert der Nährstoffe - Ansprüche der Pflanzen , Folgerungen für die praktische Düngung , Pflanzenernährung und Qualitätserzeugung , Düngemittel . 900 Gramm. Seller Inventory # 592135539
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